Förslag på handlingsplan för inskolning av blivande 6-åringar

När man är sex år och ska börja i förskoleklass i skolan är det viktigt att barnet känner sig trygg och välkommen från första stund. Därför förbereds skolstarten under lång tid med många aktiviteter, så att både barn och föräldrar får möjlighet att vänja sig vid det nya. En sexåring kan redan mycket när han eller hon börjar i sexårsverksamheten och det är viktigt för skolan att få reda på vilka kunskaper och talanger barnet har. Därför har man s.k. överlämnadesamtal där föräldrar självklart har rätt att vara med.

Förskoleplanen för Stockholms stad
”Förskolan och grundskolan (inklusive förskoleklassen) har ett gemensamt ansvar för det livslånga lärandet, för barns fostran, utveckling och lärande. Detta är förutsättning för att en helhetssyn och gemensam barn- och kunskapssyn utvecklas. Överlämnandeprocessen är en gemensam angelägenhet för förskolan och grundskolan för att kunna uppnå pedagogisk kontinuitet. Vid övergången från förskola till skola ska barnet stå i centrum. Överlämnandesamtalet mellan förskola och skola ska innefatta en dokumentation av förskolans pedagogiska arbete under barnets förskoletid. Alla barn och föräldrar har rätt till en väl organiserad övergång mellan förskolan och grundskolan. För barn i behov av särskilt stöd är detta särskilt angeläget. Alla föräldrar har rätt att delta vid överlämnandesamtal mellan förskola och skola. Föräldrar har ansvaret för att informera skolan om det egna barnet vid övergången.”

Skolplan för Stockholms stad
”Förskolan, förskoleklassen och grundskolan har ett gemensamt ansvar för det livslånga lärandet. En god samverkan mellan förskola och grundskola är av stor betydelse för barns utveckling och lärande. Vid överlämnandet från förskola till skola ska det enskilda barnets utveckling, kunskaper och behov stå i centrum. Skolan har en viktig uppgift i att ta tillvara den kunskap som förs över. För barn i behov av särskilt stöd är det särskilt angeläget att övergången mellan förskola och skola organiseras väl. Förskoleklassens uppgift är bl.a. att förbereda eleverna inför de första åren i grundskolan. Förskoleklassen ska vara en bro som underlättar övergången mellan förskola och grundskola.”

Läsårscykel

Januari
•    Ansökan till förskoleklass, via nätet eller blankett.
•    Informationsmöte på aktuell skola.

Februari
•    Genomgång av ansökningar samt kontakt med de föräldrar som ej sökt
      förskoleklass.

Mars    
•    Besked om skolplacering.

April/Maj
•    Förskoleklasspersonal besöker aktuell förskola.
•    Överlämnandesamtal på förskolan.
•    Blivande 6-åringar besöker förskoleklass, fritidsverksamhet och äter skollunch.
•    Avslutningssamtal på förskolan.

Juli/Augusti  
•    Inskolning på skolans fritidsverksamhet.
•    Skolstart och föräldramöte.

September
•    Utvärdering och uppdatering av Handlingsplan. Ansvariga är pedagoger
      från förskola, förskoleklass och skolledare.

Oktober/November
•    Förskolechef informerar skolledare om eventuella barn i behov av särskilt stöd.
      Detta för att skolan inför kommande läsår, skall kunna planera den pedagogiska
      verksamheten.

November
            Återträff på förskolan för 6-åringarna